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江苏2015“小高考”变化及各科复习建议2
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2014年12月10日 | 浏览1667 次] 字体:[ ]

 政治

  

  考点新增3个、变化17个

  ■点评人:把关教师 倪爱华

  ●主要变化

  第一,新增了3个考点:“我国政府要科学决策、民主决策和依法决策”“我国宪法是国家的根本法”“党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”。

  第二,变化的考点有17个:“消费类型”“树立正确的消费观”“我国劳动者依法享有的权利”“市场在资源配置中的决定性作用”“经济全球化的主要表现及其影响”“公民应有序地参与政治生活”“我国的民主选举方式”“我国的村民委员会、居民委员会的性质”“我国人民代表大会制度的组织和活动原则”“中国共产党科学执政、民主执政、依法执政”“在国际关系中,必须维护我国的国家利益”“世界的真正统一性就在于它的物质性”“矛盾的含义及其基本属性”“矛盾普遍性的含义”“矛盾特殊性的含义”“坚持群众观点和群众路线”“创造与实现人生价值”。

  第三,删除了考点“财政收支关系的三种情况”。在典型题示例部分调换了部分题目,依次是1、8、11、15、20、21题。

  ●复习建议

  1.把握考纲,领会命题意图,加强针对性。特别要注意新增考点和变化考点。

  2.紧扣教材,夯实基础,突出主干,构建体系,强化基础性。

  3.关注社会热点,理论联系实际。

  4.加强易错易混知识点的训练,加强主观题的训练,规范答题。

  历史

  

  侧重考查能力、情感、人文素养

  ■点评人:高级教师 刘汝伟

  ●主要变化

  删除“力图体现基础性、公平性、时代性、创新性和情境性”的抽象要求,代之对学生的知识、方法、能力、情感、态度、价值观及人文素养等要求,对学生的考查要求更具体、更明确,与高中课程标准教学要求更吻合。

  删除“先秦时期的王朝变迁;希腊自然地理环境对希腊文明的影响;英国资产阶级革命的开始;兴办经济技术开发区;法国抢夺殖民地和海外市场的史实;雅尔塔体制”。增加“西周的建立;冷战起源的背景;朝鲜战争和越南战争;‘大跃进’和人民公社化运动;国民革命时期的毛泽东思想”。

  另外有11处表述进行了适当调整,而实际考查要求没有变化。例如,能力层级提升的有5处,由“了解”提升到“理解”,其中中国史2处、世界史3处,而能力层级下降的有3处,由“理解”到“了解”,都是中国史内容。

  ●复习建议

  第一阶段进行考点梳理,形成系统的知识结构,进行系统训练,培养记忆、分析、解决问题的能力,控制好历史复习中知识的广度与深度。复习进入第二阶段后,对暴露出的问题与弱点、重要考点、热点,有针对性地复习与训练,查漏补缺,突出强化。

  地理

  

  学会用地理原理解决现实问题

  ■点评人:把关名师 刘群

  ●主要变化

  保持平稳,对测试能力要求的表述基本没有变化,只是在文字表达的顺序方面进行了个别调整,可以忽略不计。

具体内容的调整:气候变化与人类活动:调整为“了解气候变化对人类活动的影响”,删除了“近百年来”这个时间限制;地理信息系统:调整为“了解地理信息系统在城乡管理中的应用”,增加了应用的范围,由城市变为“城乡”。三、“典型题示例”:仅保留了两道选择题,其余的题目都进行了更新,新题读图要求有所提高。

  ●复习建议

  1.要根据考点梳理教材基本知识点,掌握基本概念、基本原理和规律,难度要求不能盲目提高但知识点要全部覆盖,多进行基础题和中等难度题的训练。

  2.在复习中要多进行材料题和图表题的训练,提高读图分析能力、材料分析能力和图文转化与语言表达能力。

  3.从历年试题来看,具有创新性和时代感,因此复习中要关注时事,学会用地理知识和原理分析和解决现实问题。

  4.复习时要注意考点变化中的时间和空间要求上的差异。


责任编辑:lls

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